Odtülüler Eğitim Kurumları, alanında uzman akademik kadrosu, deneyimli rehberlik servisi ve eğitim koçları ile öğrencilere verdiği eğitimin kalitesini daima yüksek tutmayı amaçlamıştır. Klasik eğitim anlayışının aksine Odtülüler Eğitim Kurumlarında, öğrenci ihtiyaçlarına hızlıca cevap veren, anlatmayı değil öğretmeyi amaçlayan, akademik alanda başarılı olmanın yanında sorumluluk sahibi bireyler yetiştirmeyi kendisine hedef edinmiştir. Koçluk hizmeti, her alana ve sınıfa göre şekillenen dinamik eğitim programı, özel hafıza tekniklerinin kullanımı ve disiplin uygulamalarının yanında kurumumuzda öğrencilerin başarısını pekiştirmek amacıyla etüt sistemi uygulanır. Odtülüler Eğitim Kurumları’nda uygulanan etüt sisteminin ana amacı öğrencilerin derslerde eksik kaldıkları noktaları belirlemek ve bu eksiklikleri gidermek amacıyla ek çalışmalar yapmaktır.
Özellikle sayısal alanda bazı konuların anlaşılması diğer konulara göre daha fazla zaman ve çaba gerektirir. Uzman rehberlik kadromuz tarafından, deneme ve tarama sınavı sonuçlarına göre öğrencilerin sorun yaşadığı genel konular hakkında detaylı bir rapor oluşturulur. Ve etüt saatlerinde bu konulara yönelik ek konu anlatımları ve soru çözüm etkinlikleri düzenlenir. Böylece ders konularının iyice anlaşıldığından emin olunur. Grup etüt çalışmalarının yanında Odtülüler Eğitim Kurumları’nın sunmuş olduğu etüt sistemi ile bireysel bazda çalışmalar da yapılır. Öğrenciler, eksiklik yaşadıkları konular ile ilgili ek ders anlatımları talep edebilirler. Ayrıca akademik kadronun eşlik ettiği etüt saatlerinde çözümünde zorluk yaşadıkları soruları çözdürebilirler. Böylece öğrencilerin konu dağılımında yaşadığı eksikliklerin giderilmesi sağlanır. Böylece öğrencilerin deneme ve tarama sınavlarında çizmiş oldukları başarı grafiği yükseltilir.
Odtülüler Eğitim Kurumları’nda uygulanan Etüt sisteminin genel amaçlarından bahsetmek gerekirse,
• Zorlandığı noktadan öğrencinin okul derslerine ve ödevlerine yardımcı olmak,
• Deneme, tarama ve ödevler sonucu fark edilen eksikliklerin giderilmesini sağlamak,
• Öğrencinin verimli bir ders çalışma yöntemi edinmesini sağlamak,
• Ders çalışma alışkanlığını kazandırmak,
• Derslerde öğrenilmeyen, eksiklik fark edilen konuların tekrardan anlatımını sağlamak,
• Öğrencinin her bir ders için kavrama metodunu keşfederek, konuların aktarımını kolaylaştırmak ve daha eğlenceli bir hale getirmek
• Öğrencinin mevcut seviyesini sık sık kontrol ederek, hem etüt saatlerinde hem de okulda ve ev ortamında uygulanacak en uygun programı oluşturmak.
